En el marco de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana y con el propósito de llevar a cabo la Consulta Sectorial, el miércoles 1 de julio tuvo lugar la trigésima segunda (32ª) Asamblea Plenaria del Pacto Nacional para la Reforma Educativa 2014-2030.
Presidida por el señor César Dargam, Vicepresidente del Consejo Económico y Social, en el Aula EP-02-01, de las nuevas instalaciones de la Universidad del Caribe (UNICARIBE), se reunieron los delegados de las instituciones más relevantes del sector educativo nacional para sumar sus voces a la de todos los ciudadanos que tendrán la oportunidad de participar en las Consultas Nacionales que ya se están desarrollando a lo largo y ancho de todo el país.
Además del representante del Sector Empresarial del CES, la mesa directiva se conformó con el Ministro de Educación, Luis Miguel de Camps; la Directora del Instituto Nacional de Formación Técnico y Profesional (INFOTEP) Maira Morla; el Viceministro de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología Genaro Rodríguez y el anfitrión, Rector de la Universidad del Caribe Ricardo Ramírez.
En la apertura de la actividad, el Ministro de Camps en nombre de las autoridades del ecosistema educativo nacional (MINERD, MESCYT, INFOTEP), expresó: “Las reformas, las transformaciones, los cambios, los retos que perduran son aquellos que nacen del diálogo, nacen del consenso, nacen de la discusión pública, nacen de la participación. Las sociedades avanzan cuando son capaces de revisar sus instituciones, de evaluar sus resultados con justeza y también cuando son capaces de adaptarse a nuevas realidades”.
También manifestó que el propósito del proceso de la Consulta Nacional es “Construir una transformación de toda la educación dominicana que responda a los desafíos que se han identificado durante diferentes etapas en los últimos años, pero sobre todo que prepare también al país para las oportunidades que el futuro deberá traer y que no sean oportunidades perdidas. En ese esfuerzo la educación ocupa un lugar singular”.
Luego añadió que “Desde el Ministerio de Educación de la República Dominicana hemos asumido ese desafío con la convicción de que las mejores transformaciones no se diseñan de forma aislada. Durante las últimas semanas hemos recorrido distintas regiones del país sosteniendo encuentros con docentes, estudiantes, familias, autoridades universitarias, representantes del sector productivo, organizaciones sociales, entre otros, y hemos escuchado perspectivas diversas, preocupaciones legítimas y propuestas valiosas que reflejan la riqueza y complejidad de nuestro sistema educativo. Este proceso nos ha permitido confirmar algo esencial, que existe una voluntad compartida de todos los actores de mejorar la educación dominicana”.
Y concluyó diciendo “La convocatoria realizada por el ciudadano presidente Luis Abinader para construir una visión compartida de desarrollo de la República Dominicana hacia el año 2036, nos invita a pensar más allá de coyunturas actuales y a concentrarnos en las capacidades que la República Dominicana deberá desarrollar para sostener su crecimiento económico, para fortalecer sus instituciones y para ampliar las oportunidades de todos los dominicanos”.
Seguidamente, los participantes se dividieron en ocho mesas de trabajo para completar primero de manera individual la encuesta sectorial, y luego de manera colectiva mediante un trabajo grupal, debatir y responder las siguientes preguntas abiertas:
1. ¿Cómo debería articularse la educación superior privada con los demás niveles y subsistemas del sistema educativo dominicano?
2. ¿Cuáles competencias específicas requieren las instituciones de educación superior que posean los/as egresados/as de la educación preuniversitaria?
3. ¿Cómo debe promoverse y articularse la docencia, la investigación, responsabilidad social, tecnología e innovación?
4. ¿Cómo puede mejorarse la formación de los/las docentes?
Finalmente, los moderadores de las mesas presentaron a la Asamblea Plenaria una síntesis de las principales conclusiones, aportes y propuestas surgidas durante el trabajo grupal.
AGENDA
1. Presentación de la agenda a la Asamblea
2. Palabras de bienvenida y apertura de la Asamblea
3. Palabras del Ministro de Educación
4. Presentación de la metodología y orientaciones generales para el trabajo en mesas
Ver video palabras César Dargam